
Macker*innen wegmoderieren – Umgang mit dominantem Redeverhalten in Bildungskontexten
Macker*innen wegmoderieren Umgang mit dominantem Redeverhalten in Bildungskontexten 20. - 21. Oktober 2026 Ob es sich um endlose Monologe oder das Unterbrechen anderer handelt, dominantes Redeverhalten kann sowohl den Informationsfluss als auch das Arbeits- und Lernklima beeinträchtigen. Beim Umgang mit dominantem Redeverhalten in Bildungsräumen helfen nicht nur eine gute Vorbereitung und Struktur. Auch Aufmerksamkeit, Haltung und Methoden, die wir als Bildner*innen mitbringen, können dafür sorgen, dass Teilnehmende aktive Akteur*innen in unseren Formaten sind und bleiben. Im Rahmen dieses zweitägigen Workshops werden wir uns interaktiv und praxisorientiert mit dominantem Redeverhalten, unseren Erfahrungen und Handlungen darin auseinandersetzen. Dabei blicken wir ebenfalls auf die Verortung(en) struktureller Machtverhältnisse und reflektieren unsere Rolle in diesem Kontext. Dieser Workshop möchte für die Wahrnehmung von dominantem Redeverhalten sensibilisieren, bei uns und anderen. In einem kollegialen Raum durch interaktive Übungen, Reflexion, Fallbeispiele und Austausch über konkrete Strategien und Techniken wollen wir unsere Erfahrungen gemeinsam bündeln. Dienstag, 20. Oktober 2026 11.00 Uhr Begrüßung, Kennenlernen und Einführung ins Thema 12.30 Uhr Mittagessen 13.30 Uhr Eigene Erfahrung, Wissen und Position zu dominantem (Rede)Verhalten 15.00 Uhr Kaffee/Tee und Kuchen 15.30 Uhr Funktion und Verortung dominanten (Rede)Verhaltens und Bedeutung für uns als Bildner*innen 18.00 Uhr Abendessen 19.30 Uhr Wissens- und Methodenaustausch 20.30 Uhr […]



